Thông báo

Minh họa kỹ thuật số là sáng tạo các tranh vẽ bằng các phương tiện kỹ thuật số hiện đại như máy tính, bảng vẽ điện tử, bút vẽ điện tử, máy tính bảng và phần mềm công nghệ dùng trong thiết kế/minh họa, nhằm mục đích giải thích hoặc diễn giải nội dung/thông điệp, đồng thời tăng tính thẩm mỹ cho các sản phẩm thiết kế.
Chiều ngày 13/12/2024, Học viện Phụ nữ Việt Nam đã tổ chức Hội đồng nghiệm thu giáo trình "Nhập môn Truyền thông đa phương tiện" do TS. Nguyễn Thị Thanh Thủy và ThS. Lê Thị Minh Huyền đồng chủ biên. Giáo trình sẽ được xuất bản và đưa vào sử dụng từ năm 2025 trong chương trình đào tạo cử nhân ngành Truyền thông đa phương tiện, Học viện Phụ nữ Việt Nam.
Từ ngày 21/11/2024 - 24/11/2024, tại Học viện Phụ nữ Việt Nam đã diễn ra chương trình khảo sát chính thức đánh giá ngoài đối với ba chương trình đào tạo trình độ đại học: Truyền thông đa phương tiện, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, Giới và phát triển. Đây là một trong những hoạt động quan trọng để Khoa Truyền thông đa phương tiện, Học viện Phụ nữ Việt Nam đánh dấu bước tiến mới trong hành trình khẳng định chất lượng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước.
Khoa Truyền thông đa phương tiện thông báo kết quả xét chọn đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp khoa năm học 2024-2025.
Khoa Truyền thông đa phương tiện thông báo về việc đăng ký tên đề tài Khóa luận/Đồ án tốt nghiệp.
Hội thảo khoa học quốc gia với chủ đề “Đào tạo Luật trong bối cảnh chuyển đổi số ở Việt Nam” sẽ được Học viện Phụ nữ Việt Nam và Trường đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội phối hợp tổ chức vào ngày 07/11/2024.
Trong bối cảnh ngành truyền thông phát triển nhanh chóng, Khoa Truyền thông Đa phương tiện đã nhận diện một thách thức quan trọng: làm sao thu hẹp khoảng cách giữa kiến thức học thuật và kỹ năng thực tiễn mà sinh viên cần để thành công trong sự nghiệp. Để đáp ứng nhu cầu này, khoa đã triển khai một hoạt động thường niên đầy ý nghĩa - tổ chức các buổi nói chuyện chuyên đề với sự tham gia của các chuyên gia hàng đầu, nhằm bổ sung giá trị thực tiễn cho chương trình đào tạo chính quy và giúp sinh viên tự tin hơn trên hành trình nghề nghiệp.